Brutalni Jrut
PSIHOLOGIJA:
Na kraju kažeš da sam lud.
Kakva je to ćud?
Hvala za trud,
Takvih poput tebe dolaze odasvud!
TEOLOGIJA:
Kažeš mi da si Bog Otac,
A bališ ko balavac,
Ne znam koji si naivac,
Nisam ja kriv što si magarac.
HISTRORIOGRAFIJA:
Odričeš me za korizmu kao sotonu,
Sotona se odrekao Isusa moronu.
Neka me te sa vidnog polja sklonu,
Ne zanima me u kojem si fazonu.
KOMUNIKOLOGIJA:
Ušao si sa jačima od sebe u sukob,
Spavaš kao snob.
Ne želim s tobom dijelit kob,
Zna se moj hod.
SOCIOLOGIJA:
Govoriš s kim se da se ne druži,
A najgore se o tebi kruži.
Samo se tuži,
Svi znaju u kakvoj si završio kaljuži.
EDUKOLOGIJA:
Kažeš ne mogu bit to što jesam,
Lagano se istresam.
Nećeš mi ti reći što nisam,
Kad bolje znam sam.
PRAVO:
Kako mogu nekog pošteno zajebat,
Nisi me imao ništa tu trebat.
Sad se ideš kolebat.
Takve nemam šta ni vrebat.
ETIKA:
Imputiraš mi tko jebe Boga i Crkvu,
A da je bitno da imam savjest nekakvu.
Umjesto da slušaš na misi, jedeš mrkvu,
Praviš u crkvi odvratnu lokvu.
EKONOMIJA:
Hoćeš na Gradu Zaradit,
Ja se tu od tebe moram ogradit.
Moram to osudit,
Neću iz takvih govana nikoga vadit.
ANTROPOLOGIJA:
Govoriš što je nemoguće,
Što je zabrinjavajuće.
Ako nešto neće da ti u glavu uđe,
Nije meni vruće.
GEOGRAFIJA:
Kažeš mi da se odselim,
Neću da se s tobom mislim.
Imam gdje i mogu kad želim,
Radim što volim.
POLITOLOGIJA:
Kažeš da drugima kočim rad,
Iznad mene od kad si iznad.
Na suncu ne postoji hlad,
Nema više nazad.
PEDAGOGIJA:
Ako kažeš da manje vrijedim,
Neću da te tu uvrijedim.
Ne mogu da se ne začudim,
Ne želim da se pred tobom više trudim.
LINGVISTIKA:
Ne razumiješ koje govorim riječi,
Ne znam šta te tu priječi.
Neka te to gnječi,
Neko bi trebao da se liječi.
ETNOLOGIJA:
Zabolite za Bosnu,
Tu ću bit fin za glavu bolesnu.
Žalosno je kad tuđi te kresnu,
Žalosno je kad tvoji kresnu.
FILOZOFIJA:
Ako si pametan,
s nekom odgovornosti bio bi sretan.
Mamin ljepotan,
Nikad pred zakonom neće bit punoljetan.
POVIJEST:
Na kraju me pitaš što sam se s tobom družio,
Ako sam zaružio,
Pošteno sam ruku pružio,
Pa sam dalje produžio.
KULTURA:
Snimaš me šta pričam,
Ucjenu kopčam.
Sve shvaćam,
Da priču zaključam.
UMJETNOST:
Smiješno ti je nekog ostavit u svojim govnima,
Onda si u čudima.
Šta tu za tebe ima,
Malo bi da ti se klima.
REPRESIJA:
Ako se prati trag novca,
Stoka bi da sam ovca.
U meni se nalazi kradljivca.
I onda bi da gledam ljigavca.
ANDROLOGIJA:
Neko bi da prestanem učit,
Netko ne može se više mučit.
Ide mi se kava naručit,
Jer me se ne može dokučit.
FONOLOGIJA:
Netko bi mi nešto htio imputirat,
Dok promišljeno izbjegavam rat.
Nemoj mi u usta srat.
Pazi vrat.
REHABILITOLOGIJA:
Slažem se da bi se stvarno trebao neko liječit,
A to nisam ja ako sam Različit.
Najbolje tako nekog isključit,
Tu ti hvala moram poručit.
ETIMILOGIJA:
Korijen riječi nije bitan,
Jer si si sitan,
Nesvjestan,
Nebitan.
RELIGIJA:
Čitam Bibliju,
Da znam svaku liju.
Od tebe se ljudi kriju.
Svi ti se smiju.
SKOLASTIKA:
Sve što radim mogu,
Hvala za drogu.
Nabijem te na nogu,
Šaljem te Bogu.
ARHEOLOGIJA:
Nakon 16 godina zaključuješ da su ti prijatelji pičke,
Pušiš priče ribičke.
Slabe su ti vještine istraživačke,
Primi se igračke.
TRADICIOLOGIJA:
Nemaš me šta zvat kući,
Al kad ima šta za radit moglo bi me se navući.
Prijatelji su izrugujući,
Pa bi se ja tu trebao vući.
METODOLOGIJA:
Dok sam propadao,
Nikom nisam na put stao.
Nikom nisam zmiju dao.
Nikad nisam grizo i lajo.
ELOKVENCIOLOGIJA:
Govorim riječi poput segment,
Ne razumiješ fundament.
Smrdi ti iz usta,
Pojedi pepermint.
LOGOPEDIJA:
Za tebe Neprecizan
Jesam grozan.
Grandiozan.
Kad si srozan.
FILOLOGIJA:
Šta riječi znače,
Kao inače
Sam nekad jače,
Dapače.
9. rujna – Međunarodni dan obrane obrazovanja od napada – Ujedinjeni narodi od 2020.
Međunarodni dan obrane obrazovanja od napada obilježava se svake godine 9. rujna, a ustanovili su ga Ujedinjeni narodi 2020. godine. Ovaj dan ima za cilj osvijestiti važnost obrazovanja i njegove zaštite te skrenuti pozornost na činjenicu da se škole i sveučilišta sve češće napadaju, a studenti, nastavnici i drugi obrazovni radnici sve su češće žrtve nasilja.
Obrazovanje je ključno za razvoj društva i pojedinca te predstavlja temelj za održivi razvoj i uspostavu mira. Stoga je zaštita obrazovanja od napada izuzetno važna, jer nasilje i konflikti mogu uzrokovati značajne prekide u obrazovanju, što može imati dugoročne posljedice na društvo.
Nažalost, škole i sveučilišta diljem svijeta često postaju mete napada, što dovodi do gubitka života, ozljeda i štete na imovini. Napadi na obrazovne ustanove obično se provode s ciljem zastrašivanja zajednice, ograničavanja pristupa obrazovanju ili destabilizacije društva.
Međunarodni dan obrane obrazovanja od napada stoga je važan za podizanje svijesti o ovom problemu te pozivanje na suradnju svih relevantnih dionika u cilju zaštite obrazovnih ustanova i svih koji u njima rade ili uče. To uključuje države, međunarodne organizacije, obrazovne institucije, civilno društvo i pojedince.
Pored toga, ovaj dan je također prilika za podsjećanje na pravo na obrazovanje bez diskriminacije i nasilja te na važnost poticanja kulture nenasilja i poštivanja ljudskih prava u obrazovanju. Samo kroz zajedničko djelovanje možemo osigurati da obrazovanje bude sigurno i dostupno za sve, bez obzira na okolnosti.
20. ožujka – Svjetski dan pripovijedanja
Svake godine, 20. ožujka se obilježava Svjetski dan pripovijedanja. Ovaj dan ima za cilj podizanje svijesti o važnosti pripovijedanja i usmeno prenošenje priča, što je bilo temeljno sredstvo prenošenja znanja i vrijednosti kroz stoljeća.
Pripovijedanje je važno u svim kulturama svijeta, a priče su sastavni dio ljudske povijesti. One su način kako se ljudi međusobno povezuju i prenose svoje životne priče, običaje, tradicije i vrijednosti. Kroz priče se prenose poruke i učenja koja su važna za formiranje osobnosti i obrazovanje, te se prenose iz generacije u generaciju.
Svjetski dan pripovijedanja naglašava važnost dijeljenja priča te promiče usmeno prenošenje priča. To može biti izvor zabave, ali i sredstvo za učenje. Priče nas mogu naučiti o različitim kulturama, povijesti, tradicijama, pa čak i društvenim i političkim pitanjima. Kroz priče možemo naučiti o različitim iskustvima i pogledima na svijet, što nam može pomoći u razumijevanju drugih ljudi i kultura.
Svjetski dan pripovijedanja također promiče važnost usmene književnosti i usmenog pripovijedanja, koje je nekada bilo temeljno sredstvo prenošenja znanja i vrijednosti. Danas, u doba moderne tehnologije i interneta, usmeno pripovijedanje može se činiti zastarjelim. Međutim, i dalje postoje mnoge zajednice u kojima se priče prenose usmeno, i koje su svjedoci vrijednosti i važnosti ovog oblika prenošenja znanja.
Svjetski dan pripovijedanja podsjeća nas na važnost pripovijedanja i potiče nas da slušamo i dijelimo priče koje nam pomažu da razumijemo svijet oko nas, ali i da se bolje povežemo s drugima.
Mt 5:20 “Jer vam kažem: Ako pravednost vaša ne bude veća negoli književnika i
farizeja, nećete ući u kraljevstvo nebesko.”
Dalibor Katić
Prodaja stanova – Projekt-Stupnik
Server – MyDataKnox
Brutalni Jrut
“Pjesma Brutalni Jrut” govori o nekoj osobi koja se suočava s optužbama i kritikama iz različitih područja kao što su psihologija, teologija, historiografija, komunikologija, sociologija, edukologija, pravo, etika, ekonomija, antropologija, geografija, politologija, pedagogija, lingvistika, etnologija, filozofija, povijest, kultura, umjetnost, reprezentacija, andrologija, fonologija i rehabilitologija.
Kroz ovu pjesmu, dajem do znanja da se osoba ne može svidjeti svima, a da svaka kritika ili optužba koju prima može biti neprihvatljiva i nepotrebna. Osoba je svjesna svoje vrijednosti i svojih postupaka te odbija prihvatiti osude od drugih koji možda ne razumiju situaciju u potpunosti ili ne poznaju njezine namjere.
Pjesma također naglašava važnost vlastitog mišljenja i stavova te potiče ljude da se ne boje izraziti svoje mišljenje i boriti se za sebe. U konačnici, poruka pjesme može biti da je važno vjerovati u sebe i svoje vrijednosti, čak i kada drugi ne dijele isto mišljenje.
Prodaja stanova – Projekt-Stupnik
