Čitam 1
1
Svaki dan znam da se šišam,
U tuđe poslove se ne miješam,
Dok svašta slušam,
Pomalo moram da okolišam.
2
Lagano se olakšavam,
Pa se i sa drugima upošljavam,
S kojima proučavam,
Kako naprijed da tu pokušam.
3
Svašta pomalo promatram,
Neću da se pretvaram,
Pa komentiram,
Kako bi da dizajniram.
4
Dok sobom vladam,
Znam kome pripadam,
Pa na to uvijek gledam,
Na što se uzdam.
5
U svoje se umatam,
Drugima čestitam,
Koje moram da ih i pitam,
A ne ću da im smetam.
6
Dok se stabiliziram,
Neću drugima da kompliciram,
Ako ih moram da kritiziram,
Svađu ne prakticiram.
7
S priznanjem,
U velikom raspoloženjem,
Polako dalje vjerujem,
Koju vjeru nikad ne kupujem.
8
Hoću da plešem,
Na hodu našem,
O kojem pišem,
Zbog kojeg s oduševljenjem uzdišem.
9
Nadam se i lošem,
S čim ne želim da pred drugima mašem.
Što beskompromisno brišem,
Hoću da ljepše mirišem.
10
Kad častim,
To mora samo sa onim čistim,
Koje koristim,
Za što smatram vrijedno čvrstim.
8. rujna – Međunarodni dan pismenosti – UNESCO
Svake godine 8. rujna obilježava se Međunarodni dan pismenosti, kako bi se skrenula pozornost na važnost pismenosti i osiguravanje pristupa obrazovanju za sve ljude diljem svijeta. UNESCO je 1966. godine proglasio Međunarodni dan pismenosti s ciljem podizanja svijesti o problemu nepismenosti i potrebi da se ona smanji na globalnoj razini.
Pismenost je jedno od najvažnijih pitanja s kojim se suočavaju ljudi diljem svijeta. Iako se može činiti da je pismenost problem koji se javlja samo u siromašnijim i manje razvijenim zemljama, nepismenost je zapravo prisutna u svim zemljama i često utječe na one najranjivije skupine ljudi. Nepismenost ima duboke posljedice za pojedinca, kao i za cijelo društvo. Nepismenost dovodi do poteškoća u svakodnevnom životu, smanjenja sposobnosti za zapošljavanje, niskog stupnja zdravstvene zaštite, otežanog sudjelovanja u političkim procesima, te izolacije od informacija i kulture.
Stoga je važno pružiti osnovno obrazovanje i pismenost svima, posebno onima koji žive u siromašnim i manje razvijenim zemljama. Obrazovanje ne samo da otvara vrata prilikama za pojedinca, nego pomaže u podizanju cijelog društva i njegovog napretka. Smanjenje nepismenosti je važno za održiv razvoj, borbu protiv siromaštva i ostvarenje drugih ciljeva održivog razvoja UN-a.
Međunarodni dan pismenosti također je prilika za naglašavanje važnosti digitalne pismenosti u današnjem svijetu. Digitalne tehnologije omogućuju pristup znanju i informacijama na nov i inovativan način, ali istovremeno stvaraju nove izazove i probleme. Stoga je važno osigurati da svi imaju pristup digitalnim tehnologijama i digitalnoj pismenosti.
Kako bi se postigao cilj smanjenja nepismenosti i osiguranja obrazovanja za sve, nužno je usmjeriti više sredstava i pažnje prema ovom problemu. Potrebno je poticati političku volju i akciju u svim zemljama, te poticati međunarodnu suradnju kako bi se podigla svijest i stvorila podrška za ovaj važan problem.
Zaključak:
U konačnici, Međunarodni dan pismenosti podsjeća nas na važnost osnovnog obrazovanja i pismenosti za sve ljude diljem svijeta. Pismenost nije samo pravo svakog pojedinca, već i ključni element za ostvarenje drugih ljudskih prava, kao i za postizanje održivog razvoja na globalnoj razini. Stoga, umjesto da zanemarujemo probleme povezane s nepismenošću i digitalnom podijelom, moramo prepoznati njihovu važnost i poduzeti odgovarajuće korake kako bismo riješili ove izazove.
Na Međunarodni dan pismenosti, svi se trebamo prisjetiti važnosti obrazovanja i pismenosti u našim životima, kao i u životima drugih ljudi diljem svijeta. To znači da trebamo prepoznati problem nepismenosti kao globalni problem i djelovati u zajedništvu kako bismo ga riješili. Uz prave mjere, kao što su ulaganje u obrazovanje i stvaranje okruženja koje podržava obrazovanje i digitalnu pismenost, možemo se nadati stvaranju svijeta u kojem svatko ima priliku dobiti obrazovanje i postati pismen.
Svaki pojedinac i svaka zajednica ima svoj doprinos u rješavanju problema nepismenosti, stoga je potrebno da svatko od nas preuzme odgovornost za poboljšanje situacije. Postoje različiti načini na koje možemo doprinijeti rješavanju ovog problema, kao što su volontiranje u lokalnim organizacijama koje se bave obrazovanjem, donacije organizacijama koje pružaju podršku obrazovanju u manje razvijenim zemljama ili podizanje svijesti o važnosti obrazovanja i pismenosti u našim zajednicama.
Uz podršku i djelovanje svih nas, možemo stvoriti svijet u kojem će svatko imati jednake mogućnosti za obrazovanje i pismenost, te tako doprinijeti održivom razvoju i boljoj budućnosti za sve ljude. Zato ne zaboravite, Međunarodni dan pismenosti je prilika da razmislite o važnosti obrazovanja i pismenosti, te da djelujete kako biste pomogli u rješavanju ovog globalnog problema.
Čitam 1
Pjesma “Čitam 1” je kratka, ali izražajna pjesma koja govori o stavu prema sebi i drugima. Ističem svoju neovisnost i oprezno promatranje svijeta oko sebe.
U prvom stihu pjesme, naglašavam svoju svakodnevnu rutinu šišanja, što može ukazivati na moju brigu za svoj izgled i samopouzdanje. Također, izražavam svoju odlučnost da se ne miješa u tuđe poslove, što može sugerirati da cijenim privatnost i granice drugih ljudi.
U drugom i trećem stihu, ističem svoju sposobnost prilagođavanja i suradnje s drugima. Ja proučavam i učim od drugih kako bi napredovao u životu. Također, izražavam svoju otvorenost prema različitim perspektivama i spremnost da iznese svoje mišljenje.
Dalje ističem svoju samosvijest i samokontrolu u četvrtom i petom stihu. Ja naglašavam važnost da vodim samoga sebe i da se ne oslanjam na druge. Također, izražavam svoju želju da se umotam u svoje misli i ideje, ali istovremeno čestitam i pitam druge ljude.
U šestom stihu, ističem svoju želju za stabilnošću i izbjegavanje konflikata s drugima. Ja naglašavam svoju sposobnost da kritiziram, ali istovremeno izbjegava svađu. Ovaj stih može ukazivati na zrelu i razumnu osobnost.
U sedmom stihu, izražavam svoje povjerenje u sebe i svoju vjeru u daljnji napredak. Ja naglašavam da neću prihvatiti bilo koju vjeru koja mi se nameće, već ću vjerovati samo u ono što sam odaberem.
U osmom i devetom stihu, izražavam svoju radost i oduševljenje prema svom putu i onome što piše o meni. Također, izražavam svoju nadu u suočavanje s lošim stvarima i želju da se oslobodim negativnosti. Ja želim da mirišem ljepše, što može ukazivati moju želju za pozitivnošću i optimizmom.
U posljednjem stihu, naglašavam svoju vrijednost i kvalitetu. Ja častim samo one koji su “čisti” i koje smatra vrijednima. Ovaj stih može ukazivati na moju visoku moralnu vrijednost i zahtjev za kvalitetom u svojim odnosima s drugima.
U cjelini, pjesma “Čitam 1” izražava moju samosvijest, otvorenost prema drugima i želju za osobnim i duhovnim napretkom. Pjesma naglašava važnost samokontrole, suradnje i vlastitog vjerovanja. Izražavam svoju želju za ljepotom i kvalitetom u svom životu i odnosima s drugima.
Prodaja stanova – Projekt-Stupnik
